El Distrito Escolar Central de la Ciudad de Salamanca, en el estado de Nueva York, ha puesto en marcha un programa piloto que incorpora por primera vez un robot humanoide y un asistente de profesor con inteligencia artificial en sus aulas, una iniciativa impulsada por la compañía robótica Realbotix. El robot, denominado Realbotix Serie M, mantiene conversaciones naturales, muestra expresiones faciales e interactúa en tiempo real con los estudiantes para reforzar la participación, mientras que el asistente Optio ofrece apoyo educativo, refuerzo de conceptos, tutoría individual y ayuda con las tareas las 24 horas del día. La fase inicial del proyecto acompaña a alumnos de secundaria en las asignaturas de IA y Robótica, con la previsión de ampliar la experiencia a unos 500 estudiantes durante el semestre de otoño.
Andrew Kiguel, director ejecutivo de Realbotix, calificó el despliegue como un hito para la IA y la robótica humanoide y aseguró que demuestra que ambas tecnologías pueden integrarse en entornos educativos reales y convertirse en herramientas estándar en la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). La compañía subraya que ni el robot ni el asistente sustituirán a los docentes, sino que funcionarán como un recurso personalizado complementario para mejorar los resultados de aprendizaje y agilizar la planificación de las lecciones. El programa incorpora medidas de seguridad específicas para el ámbito escolar, con protecciones frente a respuestas inapropiadas, contenido sesgado y problemas de privacidad, en un contexto marcado por la proliferación de herramientas de IA entre los estudiantes.