Niños de secundaria están utilizando la sección de comentarios de NPR como un espacio de socialización privado, un fenómeno detectado por el equipo de producción de su podcast 'Wild Card'. En el episodio de 'This American Life' dedicado a esta historia, el presentador Ira Glass relata cómo un productor identificó un volumen inusual de comentarios bajo sus episodios en Spotify, interpretando inicialmente las abreviaturas y emojis como tráfico de bots. Sin embargo, Hannah Chin, una productora de audio y colega de la Generación Z, reconoció que se trataba de estudiantes de secundaria que, al no poder acceder a las redes sociales tradicionales, formaban grupos de chat en las secciones de comentarios de los podcasts. El motivo principal, según el joven identificado por Glass, era la búsqueda de contenido con poca interacción, lo que les permitía mantener conversaciones privadas. Este comportamiento no es nuevo; el mismo fenómeno se había observado previamente en el podcast 'TED Radio Hour' el año pasado. La noticia destaca la adaptación de los jóvenes a las plataformas de audio como espacios de interacción social, aprovechando la falta de moderación adulta en las secciones de comentarios de los podcasts de radio pública.
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