Los Explorer Scouts lanzan insignias para la era de la inteligencia artificial

Fuentes: ‘More relevant than making fires’: Explorer Scouts launch badges for AI and digital age

Los Scouts británicos estrenan una batería de insignias para jóvenes de 14 a 18 años centradas en creación de contenidos, comunicación digital y seguridad en línea, en la primera gran renovación de su programa Explorer en casi 25 años. Las nuevas acreditaciones exigen a los adolescentes explorar cómo las comunidades digitales configuran la opinión, crear campañas en internet, investigar huellas digitales y diseñar materiales para ayudar a otros a gestionar los riesgos en la red. La iniciativa surge tras una consulta a cerca de 3.000 adolescentes que reclamaban habilidades para desenvolverse en un entorno marcado por la inteligencia artificial, las redes sociales y la tecnología digital.

La organización detalla que entre las insignias destaca una de creación de contenidos, que pide a los jóvenes analizar cómo las comunidades digitales pueden impulsar cambios y elaborar proyectos de narración digital con impacto positivo. La insignia de comunicación incluye módulos sobre huellas digitales y el efecto de las redes sociales, mientras que la de seguridad personal requiere diseñar recursos para que otros gestionen los riesgos en línea.

Andrew Thorp, responsable scout implicado en el desarrollo del programa, señaló que los cambios reflejan las demandas de los propios jóvenes: “Quieren habilidades que les sirvan en su vida y un lugar al que pertenecer”. Scouts recordó que cumple 120 años y que su oferta educativa debe adaptarse a las presiones actuales, con la IA cada vez más presente.

El programa se actualizará cuando el Gobierno introduzca eventuales restricciones al uso de redes sociales por menores de 16 años, en cuyo caso se recordará a los adolescentes de 14 a 16 años que no compartan material creado en esas plataformas. Adolescentes participantes, como Elie Mondah, de 17 años, y Ethan Watkins, de 14, valoraron que las insignias cubran un vacío de la educación formal sobre IA y seguridad digital.