Un autor reflexiona sobre el creciente uso de la inteligencia artificial (IA) y sus implicaciones, particularmente en lo que respecta al acoso escolar. Tras una experiencia personal con una herramienta de IA que generó insultos personalizados, el autor expresa preocupación por el potencial de la tecnología para facilitar el acoso entre niños y adolescentes. Argumenta que el optimismo desmedido hacia la IA, a menudo impulsado por quienes se benefician de ella, ignora los riesgos inherentes, como la creación de deepfakes y la difusión de información falsa. El autor considera que esta actitud optimista es un privilegio, ya que quienes la ostentan no son los que potencialmente sufrirán las consecuencias negativas de la IA. Además, critica la tendencia a depender excesivamente de la IA, argumentando que disminuye la capacidad de resolución de problemas y la creatividad personal. Finalmente, advierte sobre la necesidad de una evaluación más crítica y realista del impacto de la IA en la sociedad.
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