Estados Unidos ejecutó entre 1945 y 1958 uno de los experimentos caninos más ambiciosos de la historia, financiados por la Fundación Rockefeller con 632.000 dólares de la época (aproximadamente nueve millones actuales). El proyecto, conocido como la School for Dogs, involucró a más de 500 cachorros de cinco razas distintas en Maine, bajo la dirección de John Paul Scott y John Fuller. El objetivo era demostrar que la inteligencia podía ser mejorada mediante la selección genética, una hipótesis heredada de la eugenesia que buscaba explicar el comportamiento humano a través de la genética.
Los investigadores registraron el desarrollo de los animales desde el nacimiento, sometiéndolos a pruebas de inteligencia, aprendizaje y personalidad. Sin embargo, los resultados desmintieron la teoría de que existiera una combinación genética perfecta. Los perros mostraban variaciones según la raza y el contexto, sin que ninguna alcanzara una superioridad global. El experimento concluyó que la complejidad del comportamiento animal depende de la interacción entre genes, ambiente y experiencias, no solo de la herencia genética. Además, el estudio identificó un periodo crítico de socialización entre las cuatro y las doce semanas, un hallazgo que sentó las bases para la comprensión moderna del desarrollo canino, aunque el proyecto original fracasó en su objetivo de crear un 'superperro' y fue abandonado en 1958.